濰坊濱海區(qū)央子街道濱城綠洲社區(qū)自2018年11月成立以來,緊緊圍繞立德、樹模、做賢、謙學(xué)的文化理念,積極整合區(qū)域資源,創(chuàng)新服務(wù)模式,著力打造“綠洲謙德”文化書院,逐步繪就出一幅文化社區(qū)建設(shè)的新圖景。
濱城綠洲社區(qū)堅(jiān)持公益導(dǎo)向,對“綠洲謙德”文化書院實(shí)行免費(fèi)或低償開放,以“陣地實(shí)、隊(duì)伍強(qiáng)、課程優(yōu)、活動(dòng)豐”為特色,持續(xù)為居民提供高質(zhì)量的精神文化滋養(yǎng),切實(shí)增強(qiáng)了社區(qū)文化凝聚力和群眾獲得感。
陣地筑基:構(gòu)建“15分鐘品質(zhì)文化生活圈”
“綠洲謙德”文化書院以社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站為核心,打造1200余平方米的室內(nèi)功能空間,科學(xué)劃分綜合文化展廳、書刊圖書室、書畫創(chuàng)作室、文藝排練室、多媒體教室等功能區(qū),設(shè)施完備、布局合理,為文化活動(dòng)開展筑牢基礎(chǔ)。其中,300平方米的綜合文化展廳頗具亮點(diǎn),通過“千年底色”“紅色沃土”“和美鄉(xiāng)村”三大板塊,分別講述三千余年漁鹽歷史、渤海走廊抗戰(zhàn)貢獻(xiàn)及未來新城建設(shè)故事,讓漁鹽古韻、紅色基因與鄉(xiāng)村振興新魂融入居民生活,深化文化認(rèn)同與家國情懷。
書院不僅深耕室內(nèi)陣地,更拓展戶外與外部資源,南側(cè)2000平方米文化廣場配備20余件健身器材,常態(tài)化舉辦文藝展演、廣場舞大賽等活動(dòng);協(xié)調(diào)周邊學(xué)校、企事業(yè)單位開放圖書館、學(xué)術(shù)報(bào)告廳等場所,形成“15分鐘品質(zhì)文化生活圈”。同時(shí),書院接入省文化數(shù)字智能開放服務(wù)平臺,依托“文匯鄰里”小程序?qū)崿F(xiàn)課程報(bào)名、活動(dòng)發(fā)布、場地預(yù)約全流程數(shù)字化,讓文化服務(wù)更便捷高效。
課程提質(zhì):打造全齡共享文化課堂
在建設(shè)運(yùn)營中,濱城綠洲社區(qū)承擔(dān)管理主體職責(zé),統(tǒng)籌整合各級資源,構(gòu)建起多元協(xié)作的服務(wù)隊(duì)伍。一方面,對接省市縣開放大學(xué)、老年大學(xué)等機(jī)構(gòu),組建25人專業(yè)師資隊(duì)伍;另一方面,挖掘社區(qū)行業(yè)專家、非遺傳承人等,組建45人的社區(qū)能人隊(duì)伍,開設(shè)特色課程。此外,通過“服務(wù)換積分”機(jī)制招募志愿者,聯(lián)動(dòng)企業(yè)、社會組織等社會力量,以捐贈物資、合作辦學(xué)等方式豐富服務(wù)供給。
圍繞不同年齡群體需求,書院打造“1+N”(基礎(chǔ)課+特色課)全齡共享課程體系:針對老年人開設(shè)琴棋書畫、醫(yī)療保健、防詐防騙等課程;面向中青年推出健康生活、職業(yè)技能、非遺傳承等內(nèi)容;為青少年設(shè)計(jì)社會實(shí)踐、勞動(dòng)教育、校外研學(xué)等活動(dòng)。尤其與濰坊職業(yè)學(xué)院、海潮音國學(xué)文化產(chǎn)業(yè)園等合作開設(shè)的電商直播、漁鹽文化、非遺研學(xué)課程,精準(zhǔn)契合居民需求,廣受好評。
活動(dòng)聚氣:讓文化浸潤居民日常生活
書院以“節(jié)慶活動(dòng)+常態(tài)化實(shí)踐”為抓手,讓文化活動(dòng)融入居民生活。春節(jié)組織書法愛好者送福字寫對聯(lián),端午舉辦包粽子送艾草活動(dòng)(慰問孤寡老人、困難家庭),七一聯(lián)合紅色合伙人單位開展“光輝歷程映初心 攜手奮進(jìn)創(chuàng)輝煌”文藝匯演,在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時(shí),傳遞紅色精神與社區(qū)溫暖。
文明實(shí)踐活動(dòng)同樣精彩紛呈。“關(guān)愛朝夕健康 構(gòu)建和諧社區(qū)”活動(dòng)定期走訪高齡老人、特殊群體,冬至送餃子、節(jié)日送生活用品;組織兒童運(yùn)動(dòng)會,為孩子們提供玩具與學(xué)習(xí)用品;針對特殊家庭開展政策、生活、困難幫扶,推動(dòng)“人找政策”向“政策找人”轉(zhuǎn)變。
如今,濱城綠洲社區(qū)通過“社區(qū)+社會組織+企業(yè)+志愿者”聯(lián)動(dòng)模式,依托“綠洲謙德”文化書院,不僅打造了居民學(xué)習(xí)交流的“文化驛站”,更成為文化傳承、凝聚民心的“精神家園”。