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以四維驅動破題 以服務擔當作答
——河南省經濟管理學校創(chuàng)新構建育人新生態(tài)
◎ 陳南 德勇
學校黨委書記賀望琢在黨史文化園開展“行走的思政課”實踐教學活動。馬杰 攝 近年來，河南省經濟管理學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的教育方針，牢記“為黨育人、為國育才”初心使命，以黨建引領為核心、思政育人為根本、文化浸潤為紐帶、服務增效為目標，創(chuàng)新發(fā)展路徑，構建育人新生態(tài)，為職業(yè)教育高質量發(fā)展注入強勁動力。 黨建引領，把舵定向強根基。學校黨委將黨的建設貫穿辦學治校全過程，樹立“抓黨建就是抓發(fā)展、強黨建就是強事業(yè)”理念，構建“黨委統(tǒng)籌、支部聯動、黨員示范、全員參與”的黨建工作格局，實施“黨建+教育教學”“黨建+技能競賽”“黨建+服務育人”三大融合行動，打造6個“書記項目”和3個“樣板支部”，形成“一個支部一面旗、一名黨員一盞燈”的生動局面。將“雙高建設”與“清廉校園”創(chuàng)建相結合，制定系列管理制度，強化政治監(jiān)督與考核機制，推進數字化校園建設，實現12項核心業(yè)務線上流轉與全流程數字化監(jiān)管，以清廉風氣和高效治理為學校發(fā)展保駕護航。 思政育人，鑄魂立心固根本。學校堅持把思想政治工作貫穿教育教學全過程，打造“一核雙評四維六引領”黨建品牌，構建“三全育人”格局和專業(yè)群思政育人體系。以教育家精神塑造高尚師德，形成愛生樂教、積極奉獻的氛圍，涌現出“出彩河南人”王明麗老師等省級師德先進典型。深化思政課程與課程思政有機融合，將紅色教育融入課堂教學，開展工匠精神專題教育，講述職教報國故事，培育學生職業(yè)理想與家國情懷。創(chuàng)新“項目化教學、賽事化考核、產業(yè)化應用”三級遞進人才培養(yǎng)模式，將競賽標準融入教學全過程，形成“課堂即賽場、賽場即課堂”的教學新生態(tài)。近三年，學生在全國及世界職業(yè)院校技能大賽中獲獎30余項，思政育人成效顯著，學校被評為“河南省教育系統(tǒng)先進集體”。 文化浸潤，凝心聚力育新苗。學校以文化建設為抓手，厚植校園文化底蘊，助力學生全面發(fā)展。依托“雙擎三翼”發(fā)展布局，以財經商貿、信息技術兩個省級高水平專業(yè)群為引擎，帶動智能制造、汽車運維、現代服務三個校級骨干專業(yè)群協同發(fā)展，形成與區(qū)域產業(yè)布局相匹配的專業(yè)文化生態(tài)。精心規(guī)劃校園環(huán)境文化布局，系統(tǒng)推進校史館、黨史文化園、工匠文化園“一館兩園”建設，將文化育人理念融入校園環(huán)境的每一處細節(jié)，打造兼具思想性、藝術性與教育性的文化陣地，讓優(yōu)美環(huán)境成為無聲的“思政課堂”，實現“潤物細無聲”的育人效果。積極搭建校園文化活動平臺，通過技能展示、文化節(jié)、職業(yè)體驗等活動，將企業(yè)文化、職業(yè)禮儀、行業(yè)規(guī)范、創(chuàng)新精神融入日常教育，讓學生在文化浸潤中塑造健全人格、提升綜合素養(yǎng)。學校被評為“河南省校園文化示范校”，持續(xù)保持“河南省文明校園”榮譽稱號。 服務增效，賦能發(fā)展顯擔當。學校堅持開門辦學、開放育人，聚焦社會需求提升服務效能。與東軟、宇通、京東等行業(yè)龍頭企業(yè)共建產業(yè)學院和產教融合基地，設立訂單班，開展現代學徒制試點，實現“教育鏈、人才鏈、產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈”四鏈銜接。年均開展社會培訓超2萬人次，助力“人人持證、技能河南”建設；組織黨員教師技術團隊深入企業(yè)開展技術攻關、工藝改進和數字化轉型服務，助力百余家中小企業(yè)降本增效。學校始終將資助工作作為踐行教育公平、助力學生成長的重要舉措，堅持“精準識別、精準幫扶、精準育人”原則，構建起覆蓋“獎、助、勤、補、免”的全方位資助體系，以扎實有效的工作推動資助育人提質增效，連續(xù)5年在省級資助工作考評中斬獲優(yōu)秀等次，相關育人實踐還獲權威媒體專題報道，成為職業(yè)院校資助育人的典型范例。學校志愿服務隊主動走進社區(qū)、鄉(xiāng)村，開展技能培訓、普法宣傳等活動，以實際行動彰顯職業(yè)教育的社會溫度與責任擔當。 站在新征程起點，河南省經濟管理學校將從黨建引領、思政育人、文化浸潤、服務增效四個維度持續(xù)發(fā)力，不斷提升辦學質量與育人成效，為中部崛起和中國式現代化職教實踐貢獻更多“經管力量”。 |
