近期多起AI生成的假新聞事件表明，“眼見為實(shí)”時(shí)代已終結(jié)。信息環(huán)境的“擬真化”使青少年面臨隱蔽性強(qiáng)、煽動性高的虛假信息包圍，嚴(yán)重沖擊其認(rèn)知建構(gòu)、信任培育與價(jià)值觀塑造。目前需要構(gòu)建“高校引領(lǐng)、中小學(xué)落地、媒體支撐、企業(yè)賦能”四位一體協(xié)同培養(yǎng)體系，系統(tǒng)提升青少年對AI生成內(nèi)容的鑒別與批判能力。
——北京市政協(xié)委員、國防大學(xué)正高級工程師，博士生導(dǎo)師 司光亞
升級智慧教育平臺功能，優(yōu)化智慧教育平臺，設(shè)立“網(wǎng)絡(luò)與媒介素養(yǎng)”核心專區(qū)。整合媒體和學(xué)校的資源，開發(fā)符合青少年認(rèn)知特點(diǎn)的系列化課程資源包、算法透明化科普短片、網(wǎng)絡(luò)謠言辨識工具和典型案例解析庫等，通過平臺向中小學(xué)生、教師及家長開放，推動優(yōu)質(zhì)資源全覆蓋、常態(tài)化供給。
——清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授、副院長 杭敏
針對“數(shù)字泔水”，建議從法律層面構(gòu)建“精準(zhǔn)追責(zé)”與“良性循環(huán)”的治理體系。建議立法明確平臺對算法推薦的主體責(zé)任，要求平臺對算法邏輯透明化，并對持續(xù)推薦有害內(nèi)容的行為進(jìn)行問責(zé)。同時(shí)，對使用AI等工具批量生產(chǎn)、傳播低質(zhì)低俗內(nèi)容并造成嚴(yán)重后果的源頭進(jìn)行重罰，最終推動法律、技術(shù)與監(jiān)管協(xié)同，重塑清朗的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)。
——山東誠信人律師事務(wù)所合伙人 趙光緒
由于大腦的多巴胺獎賞機(jī)制，對短視頻會越看越愛看，精力消耗就會越大。長此以往，就有可能影響到認(rèn)知功能，甚至弱化前額葉皮層的執(zhí)行功能，降低神經(jīng)之間的鏈接活躍度，干擾了大腦的正常運(yùn)作機(jī)制。
——廣東省人民醫(yī)院心理精神科副主任醫(yī)師 李雪麗
