|
||||||
云南劍川楹聯(lián)文化的活態(tài)傳承與時(shí)代回響
一副楹聯(lián) 百年煙火
◎ 李強(qiáng) 本報(bào)記者 曾淼
● 劍川楹聯(lián)從“文人書(shū)房”走向“百姓廳堂”，化作全民參與的文化實(shí)踐，成為連接過(guò)去與未來(lái)的精神紐帶 ● 劍川以“非遺+文旅”“非遺+文創(chuàng)”為抓手，推動(dòng)楹聯(lián)文化從“家門(mén)”走向“市場(chǎng)”，一代代文化名家以筆墨為媒守護(hù)文脈，讓古老聯(lián)韻在新時(shí)代煥發(fā)生機(jī) ● 劍川注重楹聯(lián)文化的傳承，常態(tài)化開(kāi)展形式多樣的楹聯(lián)文化活動(dòng)，讓文化基因融入青少年成長(zhǎng)血脈，促進(jìn)楹聯(lián)文化發(fā)展長(zhǎng)盛常新 2月8日，2026年全國(guó)“我們的節(jié)日·春節(jié)”主題文化活動(dòng)暨“聯(lián)墨飄香迎新春·古韻新風(fēng)頌文明”原創(chuàng)楹聯(lián)詩(shī)詞展示活動(dòng)將在云南劍川啟幕。 作為省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，劍川楹聯(lián)以“全民創(chuàng)作、自撰自書(shū)”的獨(dú)特傳統(tǒng)，跨越兩百余年歷史長(zhǎng)河，在活態(tài)傳承中煥發(fā)新生，成為非遺與文旅融合、傳統(tǒng)與現(xiàn)代對(duì)話(huà)的鮮活樣本，更以潤(rùn)物無(wú)聲的力量滋養(yǎng)著新時(shí)代精神文明建設(shè)，書(shū)寫(xiě)著中華文脈綿延賡續(xù)的生動(dòng)注腳。 / 文脈溯源 / 從士人雅趣到全民文化實(shí)踐 劍川楹聯(lián)的文脈基因，深植于崇文重教的歷史沃土。 清末劍川學(xué)者趙藩撰書(shū)的成都武侯祠“攻心聯(lián)”，以聯(lián)論政，哲思深邃，名揚(yáng)四海，成為劍川楹聯(lián)文化的象征。每逢大年初一，趙藩沿街巡覽楹聯(lián)，逐戶(hù)品評(píng)優(yōu)劣，孩童捧聯(lián)候教、長(zhǎng)者虛心聆聽(tīng)的場(chǎng)景，化作劍川春節(jié)獨(dú)有的文化儀式。 如今，劍川楹聯(lián)已從“文人書(shū)房”走向“百姓廳堂”，成為全民參與的文化實(shí)踐：上至耆老，下至垂髫，皆能提筆撰聯(lián)抒懷。春聯(lián)的喜慶、家聯(lián)的訓(xùn)誡、廟堂聯(lián)的莊重、山水聯(lián)的清逸，共同織就一幅白族生活的文化長(zhǎng)卷，讓楹聯(lián)成為流淌在百姓血脈中的“生活語(yǔ)言”，更成為連接過(guò)去與未來(lái)的精神紐帶。 / 古聯(lián)新韻 / 在活態(tài)傳承中煥發(fā)新生 走進(jìn)劍川木雕藝術(shù)博物館，非遺傳承人以刀為筆，將聯(lián)語(yǔ)與木雕技藝深度融合。十幾道工序后，文字與木紋共舞，化作可觸摸的文化記憶?！耙粔K普通木板，刻上楹聯(lián)，便成了傳家的藝術(shù)品。”省級(jí)非遺傳承人段四興道出了木雕楹聯(lián)的文化價(jià)值。 劍川以“非遺+文旅”“非遺+文創(chuàng)”為抓手，推動(dòng)楹聯(lián)文化從“家門(mén)”走向“市場(chǎng)”，游客可定制木雕聯(lián)語(yǔ)作紀(jì)念，景區(qū)以楹聯(lián)裝飾增添文化底蘊(yùn)，AR技術(shù)讓古聯(lián)“活”起來(lái)，掃碼即可聆聽(tīng)聯(lián)語(yǔ)背后的故事。數(shù)字化浪潮中，“云展覽”“云課堂”更讓楹聯(lián)文化突破時(shí)空限制，變得觸手可及。 傳承的關(guān)鍵在于人。68歲的何繼東深耕楹聯(lián)創(chuàng)作50余載，退休后執(zhí)教老年大學(xué)，自編教材培訓(xùn)百余名學(xué)員，常年義務(wù)為鄉(xiāng)親寫(xiě)聯(lián)；云南省美協(xié)會(huì)員李鶴仙將書(shū)畫(huà)理趣融入楹聯(lián)，推動(dòng)文化進(jìn)校園，以“傳幫帶”培育青年創(chuàng)作者……在劍川，一代代文化名家以筆墨為媒守護(hù)文脈，讓古老聯(lián)韻在新時(shí)代煥發(fā)生機(jī)。 / 聯(lián)通古今 / 家國(guó)情懷的時(shí)代回響與文明傳承 近年來(lái)，劍川縣注重楹聯(lián)文化的傳承，促進(jìn)楹聯(lián)文化發(fā)展長(zhǎng)盛常新。把楹聯(lián)建設(shè)工作納入全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展議事日程，創(chuàng)建“中國(guó)楹聯(lián)文化基地”，加強(qiáng)詩(shī)詞楹聯(lián)創(chuàng)作骨干隊(duì)伍建設(shè)和基層組織建設(shè)，成立劍川縣楹聯(lián)學(xué)會(huì)，縣鄉(xiāng)兩級(jí)共有5個(gè)以詩(shī)詞楹聯(lián)的學(xué)習(xí)、創(chuàng)作和交流為主要活動(dòng)內(nèi)容的文學(xué)社團(tuán)，各級(jí)詩(shī)詞楹聯(lián)社團(tuán)共有會(huì)員400多人。 劍川縣常態(tài)化開(kāi)展形式多樣的楹聯(lián)文化活動(dòng)，以“趙藩故里·文化劍川”全國(guó)征聯(lián)活動(dòng)為引領(lǐng)，帶動(dòng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)結(jié)合實(shí)際，舉辦讀書(shū)分享會(huì)、書(shū)法交流、撰寫(xiě)春聯(lián)、古今佳聯(lián)賞析、精品楹聯(lián)評(píng)選、楹聯(lián)知識(shí)講座等系列活動(dòng)，全縣上下形成濃厚的楹聯(lián)文化氛圍。持續(xù)梳理文化成果，編輯出版《石寶山古今對(duì)聯(lián)選》《劍川楹聯(lián)》等數(shù)十種書(shū)籍，縣文化館每年編印《春聯(lián)評(píng)賞集》，讓楹聯(lián)佳作代代相傳。 文脈永續(xù)，根基在少年。劍川縣堅(jiān)持從娃娃抓起，夯實(shí)楹聯(lián)文化傳承根基。精心優(yōu)選兩所學(xué)校開(kāi)展“楹聯(lián)進(jìn)課堂”活動(dòng)，將楹聯(lián)知識(shí)融入語(yǔ)文教學(xué)，通過(guò)趣味教學(xué)、創(chuàng)作比賽等形式，激發(fā)青少年對(duì)楹聯(lián)文化的興趣，培育新一代楹聯(lián)文化傳承人；組織青少年走進(jìn)木雕楹聯(lián)工坊，親身體驗(yàn)“一刀一刻皆文化”的非遺魅力；開(kāi)展“家風(fēng)楹聯(lián)”征集活動(dòng)，讓孩子們?cè)谧?lián)過(guò)程中感悟中華民族傳統(tǒng)美德、涵養(yǎng)家國(guó)情懷，讓文化基因融入青少年成長(zhǎng)血脈。 當(dāng)下的劍川，楹聯(lián)文化早已融入城市肌理、浸潤(rùn)百姓心田。央視紀(jì)錄片《楹聯(lián)里的中國(guó)》專(zhuān)題推介劍川楹聯(lián)文化，西門(mén)街家風(fēng)楹聯(lián)成為網(wǎng)紅打卡點(diǎn)。這一滇西北的文化瑰寶正走出云南、走向全國(guó)，讓更多人領(lǐng)略到中華楹聯(lián)文化的獨(dú)特魅力。 |
